Отечественной школе популяционной генетики принадлежит экспериментальное открытие двух фундаментальных явлений исключительной важности для всего человечества, то есть для вида homo sapiens, которые упорно замалчиваются сторонниками «эволюционной теории», «СТЭ».
1. 36 лет назад наш соотечественник, основатель школы генетики популяций, академик РАН Юрий Петрович Алтухов открыл явление генетического мономорфизма вида. Это явление доказывает, что для сохранения каждого вида животных на планете Земля, каждая делящаяся клетка организма того или иного вида должна сохранять (и сохраняет непостижимым образом!) фундаментальную ― мономорфную ― часть своего генома, порядка 70% . Иначе – вырождение и гибель (исчезновение) вида или популяции.
2. 30 лет тому назад другой наш соотечественник, московский биолог, кандидат биологических наук Евгений Николаевич Хачатуров открыл явление элиминации половины количества ДНК, содержащегося в ядре сперматоцита I порядка, в процессе спермиогенеза у животных. Это явление доказывает, что некая «внешняя сила» – «сознательно» осуществляет презиготную селекцию в каждой (!) делящейся половой клеточке каждого (!) самца животного мира, от насекомых – до человека включительно. (далее…)
О том, что с дарвинизмом полный швах, можно заключить, делая выводы из интервью данному к 200 летнему юбилею Дарвина «Науке и жизни» (№1, 2009) заведующим научно-исследовательским отделом эволюции Государственного Дарвиновского музея кандидатом биологических наук Александром Сергеевичем Рубцовым.
«…эволюционная теория составляет теоретический базис всей современной биологии. Как справедливо заметил один из основателей современной синтетической теории эволюции Феодосий Григорьевич Добржанский, «ничто в биологии не имеет смысла, кроме как в свете эволюции».
[Грегор Мендель заложил фундамент современной генетики одновременно с публикацией Дарвиновского опуса. И никакого дарвинистского эволюционного «базиса» ему не понадобилось А вот дарвинизм затормозил развитие генетики на сорок лет. Что важней: этот «базис» или генетика, которая родилась без «базиса» и прекрасно проживет, если этот «базис» хоть завтра загнется к чертовой бабушке?] (далее…)
…я пришел к выводу, что дарвинизм — не доказуемая научная теория,а метафизическая программа исследований — возможное обрамление для эмпирических научных теорий. Карл Поппер, философ-материалист,
автор критериев научности эмпирических теорий.
Предисловие интернет-издателя
Когда возникают споры вокруг самой неоднозначной «научной теории», ее сторонники кидают: а вы ее хотя бы читали, или только по школьным учебникам судите? Вот и решил потратить время и проверить, что там не так в школьных учебниках было, чего не правильно понял. Почитал и выложил несколько отрывков, достаточно объемных, чтобы в контексте хотя бы того, что известно большинству из школьных уроков можно было составить представление: а сильно ли оно изменится, если прочитать эту, прости Господи, галиматью, о которой как о священной корове талдычат дарвинисты.
И так, предлагаю вам:
Отрывки из книги Ч. Дарвина «Происхождение видов путем естественного отбора или сохранение благоприятных рас в борьбе за жизнь». Перевод с шестого издания (Лондон, 1872), Отв.ред. акад. А.Л. Тахтаджян.
Едиинственное, к чему следует отнестись критически, это к тому, что опровержение дарвинизма равнозначно доказательству того, что жизнь сотворена Богом, просто данное опровержение ставит в равные условия верующих как в материализм (атеистов), так и тех, кто верит в разумное творение (теистов), подробнее здесь->
Едиинственное, к чему следует отнестись критически, это к тому, что опровержение дарвинизма равнозначно доказательству того, что жизнь сотворена Богом, просто данное опровержение ставит в равные условия верующих как в материализм (атеистов), так и тех, кто верит в разумное творение (теистов), подробнее здесь->
ДВА ОТКРЫТИЯ ― ОДНА СУДЬБА
Когда возникают споры вокруг самой неоднозначной «научной теории», ее сторонники кидают: а вы ее хотя бы читали, или только по школьным учебникам судите? Вот и решил потратить время и проверить, что там не так в школьных учебниках было, чего не правильно понял. Почитал и выложил несколько отрывков, достаточно объемных, чтобы в контексте хотя бы того, что известно большинству из школьных уроков можно было составить представление: а сильно ли оно изменится, если прочитать эту, прости Господи, галиматью, о которой как о священной корове талдычат дарвинисты.